了解會考的各科成績分布、答對題數相對等級標示，及累計人數、百分比，對應會考免試入學的超額比序規則，來掌握有利於分發的應考策略。用策略來應考，是準備考試的重點。

主題:

一、112、111年國中教育會考成績分析

二、桃園公立高中112年免試錄取成績，提供113年免試高中志願選填參考

三、113年會考如何準備的重要應考策略

一、112、111年國中教育會考成績分析

112年會考各科在精熟(A)部分的答對題數分數需求，社會科要拿到精熟等級比111年少一題，數學要拿到精熟等級比111年少4.3分，這兩科較難，國文科要拿到精熟等級答對題數跟111年相等；英語科、自然兩科，則是分別較去年多一題或多1.86分才能拿到精熟等級。

兩年的各科能力等級加標示人數百分比:

111年國、英、數三科，拿到精熟級A的比率超過2成，社、自兩科拿到精熟級A的比率均不滿2成，最低為自然15.66%。各科基礎級B比例約4~6成，其中以社會68.59%最高，數學48.25%最低；待加強C的比例依序是：英語27.83%、數學26.69%、自然20.62%、國文13.8%、社會13.8%。

112年國英數三科，拿到精熟級A的比率超過2成，社、自兩科拿到精熟級A的比率均不滿2成，最低為自然17.17%。各科基礎級B比例約4~6成，其中以社會67.53%最高，英語47.44%最低；待加強C的比例依序是：英語29.02%、數學25.99%、自然21.01%、國文12.71%、社會12.55%。比較兩年會考數據統計，國英社自四科的A（精熟）等級比率均較去年小增，數學則小減；國文、數學、社會三科C(待加強)等級考生比率較去年降低。

我們再把112年、111年教育會考，各能力等級類別人數與百分比做統計表整理出來:

從112年教育會考各能力等級類別人數與百分比統計表來看，由於112年國、英、社、自四科的A（精熟）等級比率，都較去年增加，故5A的比例較去年增加，5A占比112年9.34%高於111年的8.39%；累計從5A到1A比例，112年39.05%高於111年的37.12%。從5A、4A、3A、2A所佔比例皆增加且累計5A到1A比例也提高來看，有大量聰明考生採用了『先攻科目等級，後拚標示!! 』這種有利選填的複習策略!!

再看累計人數，112年的5A人數為18207人，較111年的16065人大增2142名；從5A累計至4A人數112年為28776人，較111年的25752人增加3024名；

累計到3A2B的人數112年為39660人，比111年的35890人增加3770名；

而累計到2A3B的人數112年為53962人，比106年的49300人增加4662名。

到了累計從5A到1A的人數，112年76120人較111年的71072人多了5048人。
可以看出搶A是準備會考的重點，考試分發規則引導教學持續有效。 

112年5B的人數只有43464人，較111年的46831人減少3367名，而112年5B百分比22.29%，也較111年的24.46%減少，再看從5A累計到5B的人數，112年有121846人，較111年的119520人小增2326名，然累計比例112年62.50%近似於111年的62.42%。

由於5A到1A的人數與比例增加，也因此112年桃園公立高中的錄取分數較111年明顯提高。

二、桃園公立高中112年免試錄取成績及個人序位，提供113年免試高中志願選填參考

桃連區的公立高中錄取結果明顯反映這樣的考制設計，在此附上我們所整理的112年桃園市免試入學公立高中錄取分數排名參考表(初版)，學校包括:

武陵、中壢、桃園、內壢、陽明、平鎮、大園、永豐、南崁、壽山、楊梅高中。(如有更低或更正確的錄取資訊，也歡迎提供)

桃園的公立高中錄取分數排序跟會考有幾個A明顯連動，而從112年1A以上學生比例增加，讓想讀排名較前的公立高中，需要有較多的A，例如111年3A2B的桃高，在112年要4A1B，平鎮也從1A4B提高到了2A3B。

當志願選填要推估高中的可能錄取成績時，可從今去年招生名額，及各能力等級類別人數與百分比來推估錄取分數變化，當然各區的情況不同，各學區的今去年國中畢業生人數差異，區域學生的選擇偏好，對學區高中的錄取分數會有影響，像是龍潭高中錄取分數，從109年5B12點提高到110年5B15點再到111年的5B16點；除此之外，要正確評估落點，要清楚免試比序規則，還要有各校今去年招生名額與錄取資訊，跟個人序位的累積人數區間。

在此提供一些我們整理的112年關鍵序位給大家參考，應已接近實況，如有更正確的資訊，也歡迎留言提供，謝謝。

5A++ 112年1-15X

5A25點 112年152X-162X

4A1B22點 112年265X-275X

3A2B19點 112年366X-376X

2A3B16點 112年510X-520X

1A4B13點 112年708X-718X

5B10點 112年107XX-110XX

...

5A++ 111年1-11X

5A25點 111年137X-147X

4A1B22點 111年228X-238X

3A2B19點 111年321X-331X

2A3B16點 111年425X-435X

1A4B13點 111年646X-655X

5B10點 111年103XX-106XX

三、113年會考如何準備的重要應考策略

我把112年各科等級加標示與答對題數分數做出對照示意圖，來說明並分析應考策略。

把各科的A、B、C等級與標示，需答對的題數(國、社、自)、分數(英、數)做表來看，可以看到各科皆為B區最大、C區次之，A區最小；但是如果把各科C區有作答而用猜的用白底表示，例如國文總共42題，答對36~42題以上是A，答對18~35題是B，答對0~17題是C，而42題選擇題4選1，正常用猜的可以對10題，所以把0~10題用白底表示，那扣猜對的實際作答C區淺藍底11~17題就變很小；所以要從C區拚到B區，其實只要稍用點心力，就能辦到；但是在級分制分發的選填志願時，如以桃連區來算，這會考分數跟從B區到A區一樣多2分。所以有C的同學，勉力先將一兩科的C拚到B就是準備考試的重點，也是學校或補習班老師可以優先輔導的目標。

而對於有B的學生來說，如果有幾個科目同是B，則優先選擇B++或是B+而較接近A的科目來拚，自是相對容易。

這是等級制考試，尤其是像會考這種三等級的考試很容易出現的情況。

我舉個誇張點的例子，來突顯等級制考試，會出現五科總實力強，而輸給相對五科總實力弱的人的情境。目前這種(A:6分；B:4分;C:2分)的計分方式在許多入學區(如桃連區、竹苗區、中投區、高雄區等)都適用，而基北區例外。而相對的基北區以（A++：7分；A+：6分；A：5分；B++：4分；B+：3分；B：2分；C：1分）就不會出現這種的現象。

一個剛好1A4B的甲同學總積點只有13點，而一個5B++的乙同學總積點20點，兩個同學如果以答對題數與各科分數來比，乙同學明顯贏過甲，但是在免試入學分發時，甲就是贏過乙。

以111年來比，可以看到甲生(假設國文A)五科22分，而其總積點13點，國、社、自三科最低答對題數77題，數學、英語兩科最低得分是78.13分。

而乙生五科20分，而其總積點20點，國、社、自三科最低答對題數109題，數學、英文兩科最低得分是150.94分。

乙生的學科總實力明明就是比甲生強很多，但是到免試入學比會考總分，他就輸了。這樣的制度如果學生依照喜好來讀書，而不是用策略來應考，就真的會吃大虧!!

再以112年來比，可以看到甲生(假設國文A)五科22分，而其總積點13點，國、社、自三科最低答對題數76題，數學、英語兩科最低得分是77.23分。

而乙生五科20分，而其總積點20點，國、社、自三科最低答對題數110題，數學、英語兩科最低得分是148.46分。

乙生的學科總實力明明就是比甲生強很多，但是到免試入學比會考總分，他就輸了。這樣的制度如果學生只依照喜好來讀書，而不是用策略來應考，就可能會吃大虧!!

所以再次強調: 『先攻科目等級，後拚標示』，是現今準備會考很關鍵的重點策略!!尤其是想讀公立高中而有A有B的同學，不要一直讀自己的Ａ++強科，而該以將Ｂ級科目（尤其是Ｂ++者）拼上Ａ級為優先才是，每多一科A能上的高中就高一階。而有C者則是以將C拚到B為首要，能少一科C就好一些，而能拚到5B，就有能上公立學校的可能。

畢竟掌握考試的比賽規則，依策略來應考才容易事半功倍當贏家。

想要會考拿到A級，演練歷屆試題，從中找出命題的趨勢，快速掌握個人弱點來加強，並藉此為自己安排有效率的讀書計畫，是最有效率的複習方式。

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